Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

oscar vazquez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio (10 minutos)

  2. Desarrollo (30 minutos)

  3. Cierre (10 minutos)


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Inicio)



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana.

  • Actividad de sensibilización: mostrar imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos sobre su utilidad y funciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan en su día a día.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Desarrollo)



  • Explicación teórica sobre el tema: definición de herramientas, máquinas e instrumentos, su clasificación y ejemplos.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento de su elección y presentarla en clase, explicando su funcionamiento y aplicaciones.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Cierre)



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Puesta en común de las presentaciones realizadas por los alumnos.

  • Asignación de una tarea para la próxima clase: buscar ejemplos de herramientas, máquinas o instrumentos empleados en diferentes contextos sociales y económicos.


Sesión 2: Aplicaciones de las herramientas (Inicio)



  • Breve repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Activida