Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

María Rocio Mendez
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Temas transversales: Dificultad para seguir reglas y falta de convivencia dentro del aula


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad.

  3. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una problemática específica para investigar y analizar.

  4. Los grupos elaborarán un reporte de su investigación donde identificarán las causas y consecuencias del problema, así como posibles alternativas de solución.

  5. Los alumnos compartirán sus reportes y se realizará una discusión en grupo sobre las alternativas propuestas.


Recursos: Pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices, computadora con acceso a internet.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión de la sesión anterior y retroalimentación de los reportes elaborados.

  2. Presentación de situaciones hipotéticas de conflictos y problemas en la comunidad.

  3. Los alumnos trabajarán en parejas para analizar las situaciones y proponer alternativas de solución.

  4. Realización de un debate en grupo donde los alumnos expongan sus propuestas y se discutan sus ventajas y desventajas.

  5. Identificación de las habilidades y valores necesarios para resolver conflictos de manera pacífica.


Recursos: Pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices.


Sesión 3:


Duració