La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los niños presentan problemas de ortografía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal.


• Breve explicación de qué es la comunidad y su importancia.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos pequeños y realizarán una lluvia de ideas sobre las características y prácticas culturales de su comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes proyectos de servicio a la comunidad realizados en otras escuelas.


• Actividad: Los alumnos elegirán un proyecto de servicio a la comunidad que les interese y lo analizarán en grupos, identificando los beneficios que aporta a su comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Explicación sobre la importancia de la ortografía en la comunicación escrita.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre palabras con dificultades ortográficas comunes y crearán posters informativos para colocar en el aula.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes expresiones artísticas relacionadas con la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad artística (pintura, collage, escultura, etc.) que represente algún aspect