Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas interdisciplinares: Lenguaje y comunicación, Educación artística, Educación física, Ciencias naturales.

Problema a atender: Los alumnos no identifican las vocales y les cuesta expresarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto donde explorarán los diferentes textos que hay en su comunidad y otros lugares, utilizando la representación gráfica para expresar ideas y descubrimientos.


• Actividad de diagnóstico: Se realizará una actividad donde los alumnos identifiquen las vocales en diferentes palabras y expresen oralmente su significado.


• Actividad principal: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y observarán los diferentes textos que se encuentran en el entorno, como carteles, letreros, etc. Luego, en grupos, dibujarán y representarán gráficamente uno de los textos que hayan observado.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se repasarán las actividades realizadas en la sesión anterior y se compartirán las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.


• Actividad principal: Los alumnos leerán en voz alta un cuento corto y luego realizarán una actividad de análisis del texto, identificando la