Materiales, procesos técnicos y comunidad
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Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender el problema de la Narcocultura en la comunidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.
- Planteamiento del problema de la Narcocultura en la comunidad como un desafío a abordar.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la Narcocultura y su origen.
- Investigación en grupos sobre los procesos técnicos utilizados en la transformación de estos materiales y su impacto en la comunidad.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre las características tecnológicas y su relación con la perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.
- Planteamiento del objetivo de la clase: Identificar los materiales utilizados en la comunidad y su relación con la Narcocultura.
Desarrollo:
- Realización de una visita a la comunidad para identificar los materiales utilizados en la Narcocultura.
- Entrevistas a personas de la comunidad para conocer sus perspectivas y opiniones sobre el tema.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre los materiale