Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Bajo nivel en operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas: Se realizará un cuestionario con preguntas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo, utilizando criterios de divisibilidad y números primos. Los alumnos deberán responder de manera escrita, demostrando su comprensión y aplicación de los conceptos.

   
   



2. Observación participativa: Durante las sesiones, se realizará una observación continua de los alumnos en su participación en actividades grupales e individuales. Se evaluará su nivel de pensamiento crítico, habilidades de resolución de problemas y capacidad para utilizar los criterios de divisibilidad y números primos.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" y del problema interdisciplinar a atender. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos y dificultades que los alumnos han tenido en operaciones básicas.
Desarrollo: Exposición del concepto de divisibilidad y repaso de los criterios de divisibilidad. Resolución de problemas sencillos utilizando criterios de divisibilidad.
Cierre: Planteamiento de un problema que involucre el cálculo del máximo común