Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Habilidades comunicativas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento de la problemática: Habilidades comunicativas.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Motivación: Presentación de un video corto sobre la importancia de las habilidades comunicativas en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Lectura conjunta de un texto introductorio sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de comprender el origen y evolución de la biodiversidad.


• Trabajo en grupos pequeños: Investigación de la vida y obra de Charles Darwin, resaltando sus aportes al conocimiento de la evolución.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la teoría de la evolución de Darwin en el estudio de la historia de la humanidad.


• Planteamiento de las habilidades comunicativas como herramientas para compartir conocimiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido visto en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Los estudiantes deben investigar y seleccionar un pueblo antiguo del mundo y elaborar un informe que explique su origen y evolución.

Desarrollo:

• Trabajo individual: Los estudiantes investigan sobre el pueblo antiguo asign