Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Separación de basura y reciclaje.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Separación de basura y reciclaje.

Objetivo PDA: Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre el cuidado de la naturaleza.


• Exposición de imágenes o vídeos que muestren acciones que deterioran la naturaleza.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos evitar acciones que dañen la naturaleza y promover su cuidado?

Sesión 2 (Investigación):

• Formación de equipos de trabajo.


• Los equipos investigarán sobre la separación de la basura y el reciclaje, utilizando libros, videos y recursos digitales.


• Cada equipo deberá recopilar información y seleccionar las acciones que pueden llevar a cabo para cuidar la naturaleza.

Sesión 3 (Propuesta de soluciones):

• Los equipos expondrán las acciones que han seleccionado para cuidar la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas para generar nuevas propuestas.


• Los alumnos deberán seleccionar las mejores acciones y elaborar un plan de acción conjunto.

Sesión 4 (Implementación):

• Los equipos llevarán a cabo las acciones seleccionadas en la sesión anterior.


• Durante esta sesión se fomentará la participación activa de los alumnos y se promoverá la reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

Sesión 5 (Evaluación y cierre):

• Realización de una evaluación grupal para ver