Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos conozcan los temas, subgéneros, autores, países y tradiciones mediante la lectura y análisis de cuentos y relatos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del objetivo y su importancia.


• Dinámica de lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura y los diferentes tipos de textos literarios.

Desarrollo:

• Presentación de una introducción teórica sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de lectura y análisis de un cuento tradicional, identificando sus elementos y características.


• Discusión en grupos sobre las diferencias entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Tarea: Investigar y seleccionar un cuento o relato literario contemporáneo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas asignadas.


• Presentació