Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números y su representación en colecciones menores a 1000.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Problema a atender: Los alumnos necesitan fortalecer sus habilidades para contar, ordenar y representar cantidades y colecciones con números hasta el 1000.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar cantidades y colecciones de elementos.


• Introducción a los números del 0 al 1000: identificación y escritura.


• Actividad práctica: los alumnos contarán y representarán la cantidad de elementos en diferentes situaciones cotidianas (ejemplo: contar los juguetes en una caja).


• Reflexión y conclusiones sobre las regularidades encontradas en los números.

Sesión 2:

• Repaso de los números del 0 al 1000.


• Actividades de ordenamiento de números: los alumnos colocarán tarjetas con números en orden ascendente y descendente.


• Actividad práctica: los alumnos ordenarán diferentes colecciones de elementos de menor a mayor cantidad.


• Reflexión y conclusiones sobre las regularidades encontradas en el ordenamiento de los números.

Sesión 3:

• Repaso de los números del 0 al 1000.


• Introducción a diferentes formas de representar cantidades: dibujos, nú