Los retos sociales y ambientales en la comunidad relacionados con la contaminación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Geografía: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad relacionados con la contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

PDA: Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y proyecto artístico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: retos sociales y ambientales en la comunidad relacionados con la contaminación


• Discusión en grupo sobre las problemáticas de contaminación que pueden afectar a la comunidad


• Actividad: los estudiantes realizarán un dibujo o pintura que represente la contaminación en su comunidad

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la contaminación en la comunidad


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre la contaminación y los problemas sociales y ambientales


• Presentación de los mapas conceptuales y discusión en grupo sobre las problemáticas identificadas

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar los retos sociales y ambientales en la comunidad


• Planteamiento del reto principal a trabajar: buscar soluciones para reducir la contaminación en la comunidad


• Asignación de tareas para la próxima sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del reto principal a trabajar


• Presentación de ejemplos de proyectos artísticos relacionados con la contaminación en la comunidad


• Actividad: los estudiantes seleccionarán un ejemplo de pro