Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Ricardo de A. Can
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Se trabajará en conjunto con el profesor de Geografía, quien abordará el tema de los recursos naturales y su relación con la comunidad.


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en la comunidad y su importancia.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los diferentes materiales existentes en la comunidad y su origen.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos recolecten muestras de diferentes materiales presentes en la comunidad y los clasifiquen según su origen.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales presentes en la comunidad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de productos fabricados con materiales locales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Exposición de los alumnos sobre los productos fabricados con materiales locales.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un objeto utilizando materiales locales y técnicas sencillas.


Cierre: