Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

karol baeza
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Descripción de la clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo: Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre qué es la migración y qué factores pueden motivarla.

  • Vinculación con el problema de "organización": ¿Cómo influye la migración en la organización social, económica y cultural de un lugar?


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de migración.

  • Trabajo en grupos: análisis de casos de migración y sus efectos socioeconómicos y culturales.

  • Discusión en plenaria sobre las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de la migración como derecho humano y sus implicaciones en la sociedad.

  • Tarea: investigar sobre los principales flujos migratorios a nivel mundial y su impacto en los lugares de atracción y expulsión de población.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de mesas redondas: cada grupo presenta su investigación sobre los principales flujos migratorios y se discuten las similitudes y diferencias entre ellos.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes tipos de migración (voluntaria, forzada, interna, externa, etc.).

  • Trabajo en grupos: análisis de casos de migración que ejemplifiquen cada tip