Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Clara Arce
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Sesión 1:
Tema: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema de la clase y los objetivos a cumplir.

  • Breve repaso de conceptos previos relacionados con los derechos humanos y la importancia de su ejercicio.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos más relevantes en el mundo y en México?


Fase de Desarrollo:



  • Actividad 1: Lectura de textos seleccionados sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Actividad 2: Discusión y análisis en grupos pequeños sobre los textos leídos, identificando los principales movimientos y sus objetivos.

  • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo y construcción de una lista en común de los movimientos identificados.


Fase de Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Por qué son importantes los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos?

  • Asignación de tarea: Investigar a profundidad sobre uno de los movimientos identificados y preparar una exposición para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México


Fase de Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.

  • Presentación del instrumento de evaluación formativa 1 (por ejemplo, una ficha de análisis de movimientos sociales).


Fase de Desarrollo:



  • Exposiciones de los alumnos sobre los movimientos que investigaron.

  • Debate y discusión sobre los objetivos, logros y desafíos de cada movimiento.

  • Actividad de