Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Violencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar brevemente el objetivo de la clase.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos comenten lo que saben sobre el poblamiento original de América y las teorías que lo explican.

  
  



• Introducción a la problemática de la violencia: Plantear una situación problemática relacionada con la violencia y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ella. Preguntar si creen que la violencia estuvo presente en los pueblos antiguos del mundo y si esto pudo haber influido en el poblamiento de América.

  
  

2. Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las teorías que explican el poblamiento original de América. Cada grupo deberá analizar diferentes teorías y recopilar información para luego compartirla con el resto de la clase.

  
  



• Debate y reflexión: Una vez que los grupos hayan investigado y recopilado información, se abrirá un espacio de debate en el que cada grupo expondrá las teorías que estudiaron. Se fomentará la reflexión crítica y se invitará a los alumnos a tomar postura en torno a las diferentes teorías.

  
  



• Relación entre la problemática de la violencia y el poblamiento de América