Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Materia: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará contenido de historia y de geografía relacionado con los movimientos sociales y políticos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.


• Planteamiento del problema: "El uso de valores de respeto".

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.


• Análisis de casos reales de movimientos sociales y políticos y su trascendencia en el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán y presentarán un caso de movimiento social o político en México y América Latina, analizando su trascendencia en el ejercicio de derechos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para garantizar el ejercicio de derechos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior