Replanteo de metas para favorecer el bienestar personal y comunitario a través del pensamiento estratégico y creativo

Maybelin de los Angeles Notario
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Replanteo de metas para favorecer el bienestar personal y comunitario a través del pensamiento estratégico y creativo


Objetivo de aprendizaje (PDA): Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de concienciación de los alumnos con prácticas de reducción de basura y reciclaje.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el problema de la falta de concienciación con las prácticas de reducción de basura y reciclaje.

  • Breve explicación de los principios del pensamiento estratégico y creativo.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos cooperativos.

  • Asignación de una tarea de investigación sobre la importancia del reciclaje y la reducción de basura.

  • Cada grupo debe buscar información y elaborar una presentación para compartir los resultados en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los hallazgos y aprendizajes del día.

  • Compromiso de cada alumno para llevar a cabo una pequeña acción en su entorno relacionada con el problema abordado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de los objetivos de aprendizaje y la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Conexión entre los resultados obtenidos y el problema de falta de concienciación.


Desarrollo:



  • Generación de ideas creativas para promover la conciencia