Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar el cuerpo y los sentidos.
   
   
   • Plantear la pregunta guía: ¿Qué sabemos sobre los órganos de los sentidos y cómo cuidarlos?
   
   
   
   



2. Exploración (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Proporcionarles materiales como láminas, libros y dispositivos electrónicos para que investiguen sobre los órganos de los sentidos.
   
   
   • Pedirles que registren en sus cuadernos la función de cada órgano y ejemplos de acciones que los ponen en riesgo.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • El docente tomará nota de los principales conceptos y dudas que surjan para abordarlos en futuras sesiones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos.
   
   
   
   



2. Reflexión (20 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear una situación problemática relacionada con el cuidado de los sentidos, por ejemplo: "Imagina que estás caminando por la calle y ves a un amigo jugando cerca de la carretera. ¿Qué harías para evitar que se ponga en riesgo la vista y el oído de tu amigo?"
   
   
   • Permitir que los al