Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el término "interculturalidad" y su importancia.


• Presentación del proyecto: crear un cómic o manga en inglés que destaque la importancia de la interculturalidad.


• Explicación de los pasos para la realización del proyecto.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción de vocabulario relacionado con las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que destaquen la interculturalidad.


• Actividad de lectura y análisis de un cómic o manga en inglés sobre la interculturalidad.


• Discusión en grupos sobre la importancia de la interculturalidad en el cómic o manga analizado.

Sesión 2:

• Presentación de estructuras gramaticales y frases útiles para la elaboración del cómic o manga.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos redactarán una historia breve en inglés que destaque situaciones donde se valore la interculturalidad.


• Retroalimentación individualizada a los alumnos sobre su escritura.

Sesión 3:

• Introducción a los elementos visuales y narrativos de los cómics o mangas.


• Explicación de la estructura y formato de