Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Problema de comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una breve actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como mostrar imágenes de mapas antiguos o mencionar ejemplos de saberes ancestrales acerca del espacio geográfico.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos el problema de comprensión lectora relacionado con el tema de las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico. Por ejemplo, se puede proporcionar un texto corto sobre la importancia de los mapas en la antigüedad y pedir a los alumnos que lo lean y respondan preguntas de comprensión.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las dificultades encontradas en la comprensión del texto. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el pensamiento crítico.


3. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un saber ancestral relacionado con el espacio geográfico, como la cartografía maya o la brújula en la navegación vikinga. Cada grupo deberá recopilar información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará su inves