Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Dificultad a atender: Dificultad para pensar de manera crítica y autónoma

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema de la dificultad para pensar de manera crítica y autónoma y cómo esto puede afectar el aprendizaje de los números.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la sucesión numérica.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como fichas numéricas, tarjetas o juegos de mesa para que exploren y manipulen los números.


• Plantear preguntas como: ¿cómo podemos organizar los números en orden ascendente y descendente? ¿cuál es el patrón que sigue la sucesión numérica?


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

3. Cierre (10 minutos):

• Hacer una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reforzar la importancia de pensar de manera crítica y autónoma para comprender y utilizar los números de forma efectiva.

Segunda sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica.


• Plantear nuevos desafíos como completar una sucesión numérica incompleta o encontrar el número que falta en una secuencia.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proporcionar a los alumnos d