Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Lectoescritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comentar a los alumnos la importancia de poder comunicar sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes de manera oral.


• Actividad de motivación: Realizar una ronda de preguntas en la cual cada alumno deberá compartir algo que le gusta hacer o algo que le hace sentir feliz.


• Desarrollo de la actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas escritas. Cada grupo deberá discutir y decidir cómo expresarían esa situación oralmente a alguien más. Luego, cada grupo deberá representar una situación frente a sus compañeros y expresarla oralmente.


• Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que compartan qué aprendieron en esta sesión y cómo se sintieron al expresar sus ideas y necesidades oralmente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan lo que aprendieron en la sesión anterior sobre comunicación oral.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan un objeto o animal y lo describan oralmente a su compañero sin mencionar su nombre. El compañero deberá adivinar de qué se trata.


• Desarrollo de la actividad: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles