Creación de altares colectivos para las festividades del Día de Muertos sumado a la presentación de murales alusivos a las fechas.

Alejandra Judith Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 3º - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística


Tema: Creación de altares colectivos para las festividades del Día de Muertos sumado a la presentación de murales alusivos a las fechas.


Objetivo PDA: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Preparación e introducción al tema (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el Día de Muertos y la importancia de las festividades en la cultura mexicana.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Desarrollo:



  • Presentar imágenes y ejemplos de altares y murales alusivos al Día de Muertos.

  • Explicar la importancia de la simbología y los elementos que conforman un altar tradicional.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes tradiciones y costumbres relacionadas con el Día de Muertos en distintas culturas del mundo.

  • Proporcionar materiales para que los alumnos comiencen a diseñar y planificar sus propios altares y murales.


Cierre:



  • Comentar brevemente los avances realizados por cada grupo.

  • Recordarles a los alumnos que en la próxima sesión deberán traer los materiales necesarios para la construcción de sus altares y murales.

  • Hacer una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones cultural