Narración de historias mediante diversos lenguajes

ANDREA DE
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las leyendas mexicanas (45 minutos)



  • Presentación del tema mediante una conversación informal sobre las historias que conocen los niños.

  • Realizar una actividad de anticipación, donde se muestren imágenes de personajes o escenarios presentes en leyendas mexicanas y los niños compartan sus impresiones y conocimientos previos.

  • Explicar brevemente qué son las leyendas mexicanas y ejemplificar con alguna historia corta.

  • Realizar una lectura en voz alta de una leyenda mexicana, utilizando recursos audiovisuales para apoyar la comprensión.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la lectura, donde los niños compartan qué les gustó, qué les llamó la atención y qué aprendieron.


Sesión 2: Investigación y selección de leyendas mexicanas (45 minutos)



  • Brindar a los niños acceso a diferentes libros de leyendas mexicanas y otras fuentes de información (videos, audios, imágenes, etc.).

  • Explicar cómo realizar una investigación, resaltando la importancia de seleccionar fuentes confiables y relevantes.

  • Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles una leyenda mexicana para investigar.

  • Dar tiempo a los grupos para que realicen la investigación y seleccionen la información que consideren más relevante.

  • Cada grupo debe compartir co