Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Omar Molina
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y contextualización del tema.

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y de aplicación.

  3. Cierre: Reflexión y consolidación de aprendizajes.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de la proyección de imágenes y preguntas generadoras sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las necesidades y los intereses humanos relacionados con el uso de herramientas.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Cada equipo debe presentar un informe sobre su investigación y compartirlo con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los informes presentados, resaltando las principales características y aplicaciones de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y en los procesos técnicos comunitarios.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la sesión anterior y recordar las principales ideas sobre herramientas