Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: Rezago educativo

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación del cómic o manga en inglés 2. Cuestionario de evaluación de la comprensión de la importancia de la interculturalidad

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y repaso de la lección anterior.


2. Presentación del tema principal: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


3. Discusión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede integrar en la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Exposición de ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


2. Visionado de un video relacionado con el tema.


3. Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos deben identificar las palabras clave relacionadas con el tema.

Cierre:

1. Puesta en común de las respuestas de la actividad de lectura.


2. Asignación de la tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


2. Presentación de los diferentes tipos de manifestaciones culturales y artísticas en inglés que los alumnos han investigado.

Desarrollo:

1. Realización de u