El acompañamiento a niñas y niños en el sueño

Plan de clase

Secuencia didáctica: El acompañamiento a niñas y niños en el sueño

Objetivo: Experimenta vínculos afectivos seguros durante el sueño, con el acompañamiento corporal y poético de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los malos hábitos en niños debido a la falta de empatía de los padres

• Presentación de la temática del sueño y su importancia para el bienestar de los niños


• Diálogo con los estudiantes sobre sus experiencias y hábitos de sueño


• Reflexión sobre los malos hábitos en niños debido a la falta de empatía de los padres: se les plantea el problema y se les invita a compartir sus opiniones y experiencias personales


• Actividad de pensamiento crítico: los estudiantes deben expresar su opinión sobre cómo podrían mejorar la empatía de los padres y su impacto en los hábitos de sueño de los niños

Sesión 2: Aprendizaje servicio sobre el acompañamiento afectivo durante el sueño

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto que busca mejorar los hábitos de sueño de los niños, brindando acompañamiento afectivo y escuchando sus necesidades


• Investigación en grupos pequeños: los estudiantes se organizan en equipos y deben investigar sobre la importancia del acompañamiento afectivo durante el sueño y las diferentes formas de hacerlo


• Diseño de materiales educativos: cada grupo debe crear un material educativo (cartel, folleto, cuento, etc.) que promueva el acompañamiento afectivo durante el sueño y que pueda ser utilizado por los niños y sus familias


• Presentación de los materiales: ca