Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Problema a atender: Los alumnos tienen un bajo nivel de inglés.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por interculturalidad y por qué es importante.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas que traten sobre situaciones interculturales.

Desarrollo:

• Explicar el proyecto comunitario: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Presentar los requerimientos del proyecto y establecer los criterios de evaluación.


• Realizar una actividad de lectura en grupo en inglés sobre situaciones interculturales.


• Resolver dudas y dar indicaciones sobre el proceso de elaboración del cómic o manga.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura individual en inglés donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la interculturalidad.


• Compartir en parejas o grupos pequeños las opiniones expresadas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de cóm