Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Los alumnos identificarán su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa, a través de la producción gráfica dirigida a diversas destinatarias y diversos destinatarios, estableciendo vínculos sociales y acercándose a la cultura escrita.

Metodología:
Proyecto comunitario

Estrategia interdisciplinaria:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La escritura y los nombres" (10 minutos)

  
  
  
  
  • Se les mostrará a los alumnos distintos objetos personales con los nombres escritos, como mochilas, cuadernos, lápices, etc.
  
  
  • Se les preguntará si reconocen los nombres escritos en los objetos.
  
  
  
  



• Actividad 1: "Mi nombre en distintos objetos" (20 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos deberán traer al aula un objeto personal con su nombre escrito.
  
  
  • Se les pedirá que muestren sus objetos y que identifiquen su nombre escrito en ellos.
  
  
  • Se fomentará el diálogo entre los alumnos, preguntándoles si reconocen los nombres de sus compañeros.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Crear nuestro nombre en papel" (15 minutos)

  
  
  
  
  • Cada alumno tendrá una hoja de papel y se les pedirá que escriban su nombre.
  
  
  • Se les dará libertad para decorar su nombre con colores y dibujos.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: "Sopa de letras con nuestros nombres" (20 minutos)

  
  
  
  
  • Se entregará a cada alumno una sopa de letras con los nombres de sus compañeros.
  
  
  • Deberán buscar y rodear los nombres en la sopa de letras.
  
  
  • Se fomentará el trabajo en equipo y el apoyo mutuo.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Carta a un amigo" (20 minutos)

  
  
  
  
  • Cada alumno deberá escribir una carta a un amigo o