Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología
Objetivo PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Mala alimentación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y sus impactos en la vida de las personas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Mala alimentación en nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de la mala alimentación en el entorno cercano.


• Análisis de alternativas de solución y selección de la propuesta más adecuada.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Reflexión sobre la importancia de considerar los criterios y condiciones contextuales al seleccionar una solución.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de conceptos relacionados con el pensamiento estratégico y creativo.


• Reflexión sobre cómo aplicar estos conceptos en la resolución de problemas de mala alimentación.

Desarrollo:

• Realización de activida