La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática adicional a atender: La comunidad escolar no se enfoca en la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• En la primera sesión, se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones problemáticas que identifiquen en su comunidad.


• Se discutirá brevemente la importancia de la lectura como herramienta para solucionar problemas y mejorar la comunidad.


• Se presentará el objetivo de la clase y se explicará que se utilizará la creatividad a través de la escritura de un cuento para proponer soluciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Se formarán equipos de trabajo y se asignará a cada uno una situación problemática identificada en la comunidad.


• Cada equipo deberá investigar a fondo sobre la problemática asignada, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Los equipos deberán realizar una lista de las soluciones encontradas y elegir la más creativa para desarrollarla en forma de cuento durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Cada equipo deberá desarrollar el guion de su cuento, incluyendo personajes, escenarios y el problema a resolver.


• Se enfatizará la importancia de utilizar recursos literarios y elementos creativos en la escritura.


• Se brindará tiempo para que los equipos trabajen en sus guiones y se les dará retroalimentación individualizada.

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