Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Rosalia Mata
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema central de la clase, resaltando la importancia de la convivencia familiar y el desarrollo de la autonomía.

  • Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una convivencia sana y las responsabilidades que se tienen dentro de la familia.

  • Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos escenarios de convivencia dentro de la familia. Cada grupo deberá discutir cómo se pueden fortalecer la autonomía y la participación en ese escenario específico.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán ideas conjuntas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán una serie de actividades o proyectos que promuevan la autonomía y la convivencia saludable dentro de la familia.

  • Plan de acción: Cada grupo seleccionará una de las propuestas y desarrollará un plan de acción para llevarlo a cabo en su propia familia.

  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus planes de acción y reflexionarán sobre la importancia de colaborar y participar activamente en su entorno familiar.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Implementación del plan de acción: Los alumnos llevarán a cabo las actividades o proyectos propuestos en sus familias.

  • Registro de evidencias: Cada alumno deberá tomar fot