Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos carecen de las habilidades básicas de lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Desarrollo (30 minutos): Realización de una encuesta de autoconocimiento. Los alumnos deberán responder preguntas acerca de sus gustos, necesidades, intereses y experiencias.


• Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudar en el descubrimiento de nuevas potencialidades.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Desarrollo (30 minutos): Presentación de diferentes actividades en las que los alumnos podrían participar para descubrir nuevas potencialidades, como talleres, clubes, deportes, etc. Los alumnos deberán discutir en grupos pequeños y compartir sus ideas.


• Cierre (5 minutos): Puesta en común de las ideas y reflexión sobre la importancia de explorar nuevas actividades.

Sesión 3:

• Inicio (10 minutos): Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio de los objetivos.


• Desarrollo (30 minutos): Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se puede aplicar en la comunidad. Los alumnos deberán identificar una necesidad en su entorno y proponer una actividad de servicio relacionada con el tema.


• Cierre (5 minutos): Presentación de las propuestas y discusión