Materiales, procesos técnicos y comunidad

Naylea Lopez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y su relación con el desarrollo sustentable.

  • Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de desarrollo sustentable y su relación con la tecnología.

  • Discutir sobre los problemas ambientales presentes en la comunidad y cómo pueden estar relacionados con el uso de materiales y procesos técnicos.


Fase 2: Desarrollo



  • Presentación de casos reales de problemas ambientales en la comunidad relacionados con el uso de materiales y procesos técnicos. Por ejemplo, contaminación por residuos electrónicos, uso excesivo de plásticos, etc.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de un caso a cada equipo.

  • Investigación y análisis del caso asignado, identificando los materiales y procesos técnicos involucrados, así como el impacto en el entorno de la comunidad.

  • Diseño y propuesta de alternativas sustentables para solucionar el problema identificado, teniendo en cuenta criterios como la reducción de materiales contaminantes, el uso de materiales reciclados, entre otros.

  • Planificación de una acción concreta que los estudiantes puedan llevar a cabo para implementar la alternativa propuesta en la comunidad.


Fase 3: Cierre



  • Presentación de las propuestas de alternativas y acciones concretas por parte de cada equipo.

  • Reflexión sobre la import