Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Adrián De la Torre
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".

  2. Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y solicitarles que identifiquen las sustancias presentes en cada uno de ellos.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de concentración de sustancias en una mezcla.

  2. Presentación de ejemplos de productos y su concentración de sustancias expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

  3. Realización de ejercicios prácticos para calcular la concentración de sustancias en distintas mezclas.

  4. Debate y discusión en grupo sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano para el cuidado de la salud y el consumo responsable.


Cierre:



  1. Pregunta de reflexión: ¿Por qué es importante conocer la concentración de sustancias en los productos que consumimos?

  2. Tarea: Investigar y recolectar información sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y su concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso del tema anterior: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

  2. Actividad práctica: Los alumnos compartirán la información investigada en la tarea y la discutirán en grupos pequeños.


Desarrollo:



  1. Presentación de la pirámide de alimentación saludable y explicación de los diferentes grupos de alimentos.

  2. Discusión en grupo sobre los conceptos de carbohidratos, grasas y proteínas, y su importancia en la dieta diaria.

  3. Actividad práctica: Los alumnos calcularán el porcentaj