Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2°

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y no vivos que conocen y su importancia en el ecosistema.


• Discusión en grupo: Hablar sobre las acciones que pueden realizar para cuidar y preservar la naturaleza.

Sesión 2:

• Actividad: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y seres vivos.


• Discusión en grupo: Comentar sobre las características y necesidades de cada ser vivo y su relación con el entorno.


• Actividad: Realizar un collage con recortes de revistas sobre los seres vivos y no vivos que se encuentran en la naturaleza.

Sesión 3:

• Actividad: Salida al exterior del aula para observar y explorar el entorno natural.


• Identificación y registro: Los alumnos deben identificar diferentes seres vivos y no vivos que encuentren durante la salida y registrarlos en un cuaderno de campo.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y reflexionar sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una presentación en PowerPoint sobre los seres vivos y no vivos que encontraron en la sesión anterior.


• Discusión en grupo: Comentar las presentaciones de los compañeros y