Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre la importancia de la lectura en voz alta (15 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


• Diálogo abierto con los alumnos sobre la importancia de leer en voz alta y cómo puede ayudar en la comunicación y comprensión de textos.


• Realización de una actividad de lectura compartida en voz alta, donde los alumnos escuchen y sigan la lectura que hace el maestro de un cuento o historia corta.

Sesión 2: Lectura en voz alta de recados y cartas (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de recados y cartas.


• Explicación de la importancia de leerlos correctamente para comprender su contenido y responder adecuadamente.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de recados y cartas, donde los alumnos practiquen siguiendo la lectura que hace el maestro.

Sesión 3: Lectura en voz alta de cuentos y notas informativas (45 minutos)

• Introducción a los cuentos y notas informativas.


• Explicación de los elementos clave de un cuento y cómo identificar información relevante en las notas informativas.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de cuentos y notas informativas, donde los alumnos sigan la lectura y luego respondan preguntas sobre el contenido.

Sesión 4: Lectura en voz alta de poemas y c