Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes en el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad: Juego de rol - Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán resolver un problema que se les presente utilizando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Reflexión: Al final de la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y cómo se aplicaron en la resolución del problema.

Sesión 2:

• Introducción al aprendizaje servicio: Explicar a los estudiantes en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


• Actividad: Los estudiantes elegirán un problema o conflicto real en su entorno escolar o comunitario, y deberán diseñar una estrategia creativa para solucionarlo.


• Reflexión: Compartir en grupo las estrategias diseñadas y discutir su viabilidad para abordar el problema.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinar: Relacionar el tema con otras asignaturas como matemáticas y ciencias sociales.


• Actividad: Los estudiantes resolverán problemas matemáticos utilizando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y buscarán la relación de estos problemas con situaciones cotidianas.


• Reflexión: Discutir en grupo las estrategias utilizadas y su efectividad en la resolución de prob