La importancia de las celebraciones y conmemoraciones en la historia de nuestra comunidad y país.
Apolinar Chavez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país
Tema: La importancia de las celebraciones y conmemoraciones en la historia de nuestra comunidad y país.
Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para conocer las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.
- Lectura de un cuento sobre una celebración importante de la comunidad.
- Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos describan una celebración o conmemoración a la que hayan asistido.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- División de los alumnos en grupos y asignación de una celebración o conmemoración a investigar.
- Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas) para recopilar datos sobre la celebración asignada.
- Realización de una presentación en grupo sobre la celebración, destacando su importancia histórica y cultural.
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Lectura de un texto informativo sobre una celebración nacional.
- Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre la lectura.
- Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos cuenten qué es lo que más les gusta de esa celebración y por qué.
Sesión 4:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Realización de una actividad práctica en la que los alu