La importancia de las celebraciones y conmemoraciones en la historia de nuestra comunidad y país.

Apolinar Chavez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: La importancia de las celebraciones y conmemoraciones en la historia de nuestra comunidad y país.


Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.

  • Lectura de un cuento sobre una celebración importante de la comunidad.

  • Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos describan una celebración o conmemoración a la que hayan asistido.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de una celebración o conmemoración a investigar.

  • Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas) para recopilar datos sobre la celebración asignada.

  • Realización de una presentación en grupo sobre la celebración, destacando su importancia histórica y cultural.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Lectura de un texto informativo sobre una celebración nacional.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre la lectura.

  • Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos cuenten qué es lo que más les gusta de esa celebración y por qué.


Sesión 4:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alu