El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para fortalecer el muralismo en la comunidad escolar.

Objetivo: Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Fortalecimiento del interés en el muralismo en la comunidad escolar.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la temática a los alumnos: fortalecer el muralismo en la comunidad escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del muralismo en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de murales y su impacto en distintas comunidades.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con el tema: community, art, mural, expression, etc.


• Realizar actividades de comprensión auditiva y lectura en inglés sobre el muralismo.


• Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre el muralismo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un problema de la comunidad escolar relacionado con el muralismo.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre el problema elegido.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión rápida sobre el tema de la sesión anterior.


• Facilitar una lluvia de ideas sobre posibles acciones colectivas para solucionar el problema identificado.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con las acciones colectivas: organize, collaborate, propose, etc.


• Realizar actividades de comprensión auditiva