"Descubriendo nuestras potencialidades: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Alba Estrada
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo nuestras potencialidades: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Objetivo de la clase (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión individual sobre las características personales que cada alumno considera importantes en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Puesta en común de las respuestas y creación de una lista colectiva con las características mencionadas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a la importancia del autoconocimiento y la identidad propia.

  • Realización de una actividad grupal para identificar y compartir experiencias en las que los alumnos se hayan sentido más seguros y confiados.

  • Reflexión sobre las habilidades, talentos y fortalezas que se pusieron en práctica en esas experiencias y cómo pueden ser utilizadas en diferentes aspectos de sus vidas.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes formas de pensamiento y cómo influyen en nuestra forma de ser y actuar.

  • Realización de una actividad individual donde los alumnos reflexionen sobre sus propios patrones de pensamiento y cómo estos pueden influir en la forma en que se relacionan con los demás.

  • Puesta en común de las reflexiones y discusión de estrategias para cambiar patrones de pensamiento limitantes.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.

  • Realización de una dinámi