"Descubriendo nuestras potencialidades: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"
Alba Estrada
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: "Descubriendo nuestras potencialidades: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"
Objetivo de la clase (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de reflexión individual sobre las características personales que cada alumno considera importantes en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Puesta en común de las respuestas y creación de una lista colectiva con las características mencionadas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a la importancia del autoconocimiento y la identidad propia.
- Realización de una actividad grupal para identificar y compartir experiencias en las que los alumnos se hayan sentido más seguros y confiados.
- Reflexión sobre las habilidades, talentos y fortalezas que se pusieron en práctica en esas experiencias y cómo pueden ser utilizadas en diferentes aspectos de sus vidas.
Sesión 2:
- Presentación de diferentes formas de pensamiento y cómo influyen en nuestra forma de ser y actuar.
- Realización de una actividad individual donde los alumnos reflexionen sobre sus propios patrones de pensamiento y cómo estos pueden influir en la forma en que se relacionan con los demás.
- Puesta en común de las reflexiones y discusión de estrategias para cambiar patrones de pensamiento limitantes.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.
- Realización de una dinámi