Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Problema interdisciplinar: Falta de habilidad para reconocer ejemplos de la vida cotidiana donde se puedan aplicar ecuaciones de segundo grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana donde se puedan aplicar ecuaciones de segundo grado.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducción de las ecuaciones cuadráticas y sus componentes.


• Explicación de la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Realización de ejercicios prácticos en grupo para resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Retroalimentación y corrección de los ejercicios.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Reflexión individual sobre cómo se pueden aplicar las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Planteamiento de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de situaciones de la vida cotidiana donde se aplican ecuaciones cuadráticas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de reconocer y resolver ecuaciones cuadráticas en co