Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo:
Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Manejo responsable de la energía

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación de proyectos sobre el manejo responsable de la energía.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


2. Realización de un cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema.


3. Comentar los resultados del cuestionario y establecer los objetivos de aprendizaje de la clase.

Desarrollo:

1. Introducción a las diferentes fuentes de energía y su uso en los procesos técnicos.


2. Discusión en grupos sobre los impactos positivos y negativos de cada fuente de energía en la sociedad y el medio ambiente.


3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de diferentes procesos técnicos que utilizan distintas fuentes de energía.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


2. Reflexión sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable y las alternativas que existen para prevenir riesgos personales, sociales y naturales.


3. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una fuente de energía renovable y elaborar un carte