Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Segundo de Secundaria en Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo PDA: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Falta de interés en matemáticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve encuesta para conocer los intereses de los estudiantes en relación a la matemática.


• Discusión en grupo sobre las posibles aplicaciones de las ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación teórica del concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón, con la participación activa de los estudiantes.


• Propuesta de un problema real que involucre la resolución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Trabajo en grupos para buscar posibles soluciones al problema planteado.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de la vida diaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo problema que requiera la solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Reflexión en grupo sobre posibles métodos de solución para el problema planteado.

Desarrollo: