Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la sesión: Descubriendo nuestras tradiciones y celebraciones

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de sus tradiciones y celebraciones.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación abierta sobre las celebraciones y tradiciones que los alumnos conocen y han participado.


2. Presentar imágenes y fotografías de diferentes celebraciones y tradiciones de la comunidad y del país.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre estas celebraciones y tradiciones.


4. Distribuir hojas de papel y crayones a los alumnos y pedirles que dibujen una de las celebraciones o tradiciones que conocen.


5. Al final de la sesión, los alumnos deberán compartir sus dibujos con sus compañeros y explicar qué representan.

Sesión 2:
Título de la sesión: Conociendo nuestra historia

Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con la historia de su comunidad y país como parte fundamental de la construcción de su identidad y pertenencia.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen personajes históricos relevantes de su comunidad y país.


2. Presentar una línea del tiempo con los eventos históricos más importantes de la comunidad y país.


3. Leer y comentar un cuento o historia relacionada con algún evento histórico relevante.


4. Distribuir fichas de trabajo con preguntas relacionadas a la historia de la comunidad y país, para que los alumnos las respondan individualmente.


5. Compartir en grupo las respuestas y debati