Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Pablo Rodriguez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Contextualización: Convivencia escolar: Falta de valores en los alumnos, existen demasiados problemas por falta de respeto. Contextualiza con día de muertos.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Explicación de la importancia de desarrollar estas capacidades para una vida saludable y el trabajo en equipo.

  • Actividad de reflexión y análisis de situaciones de juego e iniciación deportiva en las que los alumnos hayan participado anteriormente.

  • Actividad práctica: Juego colectivo que promueva la colaboración y el respeto mutuo.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes juegos y deportes que fomenten el desarrollo de habilidades motrices.

  • Actividad práctica: Los alumnos eligen un juego o deporte para practicar en equipos y aplicar lo aprendido.

  • Puesta en común y análisis de los resultados para identificar posibles mejoras.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Introducción al tema de la convivencia escolar y los valores.

  • Actividad de reflexión y análisis de situaciones de falta de respeto y cómo afectan la convivencia.

  • Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones conflictivas y busquen soluciones basadas en el respeto y la empatía.


Sesión 4: