La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Falta de interés y problemas de pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción y contextualización.


• Pregunta motivadora: "¿Cómo crees que el desarrollo del comercio en el Siglo XV impactó en la geografía y la navegación en Europa y Asia?"


• Análisis y discusión inicial de las respuestas de los estudiantes.


• Explicación de los objetivos de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• En grupos de 4 o 5 estudiantes, se les proporcionará un mapa de Europa y Asia en el Siglo XV y se les pedirá que identifiquen las rutas comerciales más importantes.


• Cada grupo deberá investigar sobre una ruta en particular y analizar cómo afectó la geografía y la navegación en dicho lugar.


• Los estudiantes deberán realizar una presentación oral utilizando recursos visuales para compartir sus hallazgos con el resto del grupo.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre las diferentes rutas comerciales investigadas y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia.


• Puesta en común de las conclusiones y aprendizajes obtenidos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo corto sobre la importancia del comercio en el Siglo XV en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la tarea asig