Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de historias. Explicar qué es una historia y por qué son importantes.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen historias que conocen y las características que tienen.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto y sencillo, y posteriormente, discutir sobre los personajes y lugares que aparecen en él. Relacionarlos con personas, paisajes y elementos de la comunidad.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de relacionar las historias con la realidad de su entorno.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación. Invitar a los alumnos a salir al patio de la escuela y observar detenidamente el entorno. Pedirles que identifiquen lugares y elementos que puedan relacionar con los personajes o lugares de las historias.


• Actividad principal: Regresar al aula y en grupos pequeños, pedir a los alumnos que dibujen o construyan escenas de una historia en la que los personajes estén relacionados con su comunidad.


• Cierre: Compartir y presentar los trabajos realizados por cada grupo. Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de juego de roles. Asignar a cada alumno un personaje de una historia conocida y pedi