Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo: Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Motivación y presentación del proyecto (45 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad personal y colectiva, y cómo se pueden expresar a través de las artes.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se llevará a cabo.


• Actividad principal: Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban o dibujen sus gustos e intereses personales. Luego, compartirán sus respuestas en pequeños grupos y seleccionarán un tema o elemento común para la producción artística colectiva.

Sesión 2: Lectura y escritura sobre el tema (45 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar una ronda de preguntas sobre los elementos básicos de las artes: colores, formas, líneas, etc.


• Actividad principal: Leer un texto relacionado con el tema del proyecto, por ejemplo, un cuento o un artículo sobre artistas que han utilizado los lenguajes artísticos para expresar su identidad. Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que describan qué elementos básicos de las artes podrían utilizar en su producción artística colectiva.

Sesión 3: Exploración de los lenguajes artísticos (45 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de dibujo libre en la que los alumnos utilicen diferentes elementos básicos de las artes.


• Actividad principal: R