Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Sesión 1: Exploración y comprensión de la sucesión numérica hasta 20
Objetivo: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los números y la sucesión numérica.
  
  
  • Presentar el problema de la basura: ¿Cuánta basura generamos diariamente en nuestra escuela? ¿Cómo podemos reducir la cantidad de basura que generamos?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar tarjetas con números del 1 al 20 a cada alumno.
  
  
  • Realizar una actividad de ordenar los números de manera ascendente y descendente, utilizando las tarjetas.
  
  
  • Realizar ejercicios de completar series numéricas con números faltantes.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender la sucesión numérica.
  
  
  • Plantear tareas para la próxima sesión: investigar sobre la cantidad de basura que se genera en sus hogares y cómo pueden reducir su producción.
  
  
  
  

Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica hasta 40
Objetivo: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 40, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar el problema de la basura y compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre cómo reducir su producción.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar actividades de completar series numéricas con números faltantes hasta el número 40.
  
  
  • Jugar a adivinar el número siguiendo la sucesión